FAQ

«verpackt» bedeutet, Lerninhalte so zu strukturieren, dass sie verständlich, praxisnah und lernwirksam werden. Dazu gehören Lehrmittel, Lernunterlagen, Präsentationen, Workshops, Aufgabenformate, Lernpfade und Bildungsprogramme.

«vernetzt» bedeutet, Praxis und Theorie, Beruf und Bildung, Lehren und Lernen sowie Didaktik und KI miteinander zu verbinden. Ziel ist es, Bildungsangebote so zu gestalten, dass Lernende Zusammenhänge erkennen, Kompetenzen aufbauen und Wissen in der Praxis anwenden können.

«vermarktet» bedeutet, Bildungsangebote sichtbar, verständlich und zielgruppengerecht zu positionieren. aphiliate hilft dabei, den Nutzen eines Angebots klar zu machen und überzeugend zu kommunizieren.

aphiliate arbeitet für Bildungsanbieter, Verlage, Schulen, Verbände, Unternehmen und Einzelpersonen, die Bildungsangebote, Lehrmittel, Curricula oder Lerninhalte weiterentwickeln möchten.

Ja. aphiliate unterstützt bei der Frage, wie KI sinnvoll in Lernsettings, Curricula, Aufgabenformate, Lehrmittel und Prüfungslogiken integriert werden kann. Dabei geht es nicht um reine Tool-Schulung, sondern um didaktische, curriculare und praxisnahe Bildungsentwicklung.

Ein KI-Curriculum-Check prüft, ob ein bestehendes Modul, ein Bildungsgang oder ein Lehrmittel für eine KI-geprägte Lern- und Arbeitswelt stimmig aufgestellt ist.

Dabei werden unter anderem Lernziele, Aufgabenformate, Prüfungslogik, Eigenleistung, Reflexion, Transfer und die Rolle der Lehrperson betrachtet.

Beides ist möglich. aphiliate unterstützt bei konzeptionellen Fragen wie Curriculum Design, Angebotsentwicklung oder Positionierung. Gleichzeitig können konkrete Texte, Lernunterlagen, Aufgabenformate, Workshops oder Präsentationen entwickelt werden.

Am Anfang steht ein unverbindliches Gespräch. Dabei wird geklärt, welches Ziel verfolgt wird, welche Ausgangslage besteht und welche Form der Zusammenarbeit sinnvoll ist: Sparring, Workshop, Analyse, Konzeptentwicklung oder konkrete Umsetzung.